I. PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZACHOWANIA AGRESYWNEGO ZE STRONY UCZNIÓW.
- Zdecydowane i stanowcze działanie prowadzące do przerwania negatywnych zachowań sprawcy wobec ofiary. Rozdzielenie stron.
- Objęcie pomocą (opieką) ofiary (udzielenie pomocy przedmedycznej, udzielenie wsparcia emocjonalnego).
- Niedopuszczenie do przejawów agresji wobec siebie, jako osoby interweniującej.
- Wezwanie wychowawcy lub pedagoga
- Ocena zagrożenia: powiadomienie Dyrekcji, rodziców/opiekunów prawnych i/lub Policji.)
- Próba mediacji między stronami konfliktu – w sytuacji wyjątkowo trudnej rolę mediatora przejmuje pedagog.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
II. PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI STOSOWANIA PRZEZ UCZNIA CYBERPRZEMOCY
- Po otrzymaniu informacji o stosowaniu cyberprzemocy należy zabezpieczyć dowody (wydruki).
- Poinformowanie o zdarzeniu rodziców/prawnych opiekunów - sprawcy i ofiary.
- Zorganizowanie spotkania z udziałem pedagoga szkolnego i wychowawców, po wcześniejszym poinformowaniu Dyrektora.
- Poinformowanie rodziców/opiekunów prawnych o możliwości zgłoszenia przemocy do organów ścigania.
- Zawarcie kontraktu. Ustalenie sposobu zadośćuczynienia. Zobowiązanie do usunięcia niepożądanych treści z Internetu.
- Przeprowadzenie w klasach zajęć nt. cyberprzemocy i bezpieczeństwa w sieci.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
III. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI POSIADANIA PRZEDMIOTÓW NIEDOZWOLONYCH NA TERENIE SZKOŁY.
- Nakłonienie ucznia do oddania niebezpiecznego przedmiotu:
- jeżeli uczeń odmawia oddania przedmiotu zabronionego należy go poinformować, że ma taki obowiązek;
- w przypadku, gdy użycie zabronionego przedmiotu może stanowić zagrożenie dla życia lub zdrowia natychmiastowe powiadomienie Dyrekcji Szkoły, która zawiadamia Policję – nie wolno pozostawić bez nadzoru osoby posiadającej niedozwolony przedmiot.
- W każdym przypadku powiadomienie rodziców/opiekunów prawnych, wychowawcy i Dyrekcji Szkoły, a także kuratora sądowego (jeżeli uczeń jest pod jego opieką).
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
IV. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZACHOWANIA UNIEMOŻLIWIAJĄCEGO PROWADZENIE LEKCJI (WULGARNE ZACHOWANIA W STOSUNKU DO RÓWIEŚNIKÓW, NAUCZYCIELA, GŁOŚNE ROZMOWY, SPACERY PO SALI, BRAK REAKCJI NA POLECENIA NAUCZYCIELA).
- Upomnienie słowne.
- Próba uspokojenia sytuacji w klasie.
- Powiadomienie pedagoga, który podejmuje próby uspokojenia sytuacji.
- W każdym przypadku, powiadomienie wychowawcy i rodziców/opiekunów prawnych.
- W przypadku braku reakcji na interwencję nauczyciela i pedagoga:
- powiadomienie Dyrekcji Szkoły;
- podjęcie decyzji o powiadomieniu Policji;
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
V. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI NARUSZENIA NIETYKALNOŚCI OSOBISTEJ NAUCZYCIELA LUB PRACOWNIKA SZKOŁY (OBELŻYWE WYZWISKA, GROŹBY, OPLUWANIE, PRZYCZEPIANIE KARTECZEK, RZUCANIE PRZEDMIOTAMI, AGRESJA FIZYCZNA, ZABRANIE PRZEDMIOTU NALEŻĄCEGO DO NAUCZYCIELA LUB PRACOWNIKA SZKOŁY).
- Powiadomienie wychowawcy, Dyrekcji i rodziców/opiekunów prawnych.
- Oprócz wszczętych procedur prawnych ze strony poszkodowanego wyznaczenie w porozumieniu z rodzicami/opiekunami prawnymi rodzaju zadośćuczynienia.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
VI. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI STWIERDZENIA DEWASTACJI MIENIA SZKOLNEGO I CUDZEJ WŁASNOŚCI.
- Interwencja świadka zdarzenia – powstrzymanie sprawców.
- Powiadomienie pedagoga.
- W przypadku braku możliwości ustalenia sprawcy/sprawców, rozmowa z wszystkimi osobami mogącymi znajdować się w miejscu zdarzenia, podjęcie czynności mających na celu ustalenie sprawcy/sprawców.
- Wezwanie rodziców/opiekunów prawnych.
- W przypadku dużej szkody powiadomienie Dyrektora Szkoły i obligatoryjne wezwanie Policji.
- Wyznaczenie w porozumieniu z rodzicami/opiekunami prawnymi rodzaju zadośćuczynienia.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
VII. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI PODEJRZENIA, ŻE UCZEŃ ZNAJDUJE SIĘ POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB INNYCH ŚRODKÓW ODURZAJĄCYCH.
- Powiadomienie wychowawcy oraz Dyrekcji, a także pielęgniarki szkolnej.
- Odizolowanie ucznia, stały monitoring stanu zdrowia ucznia.
- Wezwanie rodziców/opiekunów prawnych. W przypadku odmowy przyjazdu rodziców/opiekunów prawnych lub niemożności skontaktowania się z rodzicami/ opiekunami prawnymi, zawiadomienie najbliżej jednostki Policji.
- Wezwanie lekarza.
- Przeprowadzenie rozmów z rodzicami/opiekunami prawnymi w obecności ucznia i pedagoga szkolnego:
- zobowiązanie ucznia do zaniechania negatywnego zachowania;
- podjęcie ewentualnych działań terapeutycznych;
- powiadomienie o konsekwencjach prawnych, w tym o powiadomieniu Sądu Rodzinnego;
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
VIII. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZNALEZIENIA SUBSTANCJI PRZYPOMINAJĄCEJ WYGLĄDEM NARKOTYK.
- Powiadomienie Dyrekcji Szkoły.
- Zabezpieczenie substancji przez pracownika szkoły z zachowaniem środków ostrożności.
- Wezwanie Policji.
- Zabezpieczenie przed dostępem innych osób do czasu przyjazdu Policji.
- Próba ustalenia właściciela substancji.
- Sporządzenie notatki.
IX. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU PODEJRZENIA, ŻE UCZEŃ POSIADA PRZY SOBIE SUBSTANCJE PRZYPOMINAJĄCE NARKOTYK.
- Nauczyciel w obecności innej osoby (wychowawcy, pedagoga, Dyrekcji) ma prawo zażądać, aby uczeń wyjaśnił pochodzenie podejrzanej substancji.
- nauczycielowi nie wolno samodzielnie przeszukać odzieży ani torby ucznia;
- nauczyciel nie może przejąć podejrzanej substancji;
- Powiadomienie Dyrekcji Szkoły.
- Powiadomienie o zaistniałym fakcie rodziców/opiekunów prawnych ucznia natychmiastowego wezwanie do natychmiastowego wstawiennictwa w szkole lub miejscu przebywania ucznia.
- Powiadomienie Policji.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
X. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU STWIERDZENIA PALENIA TYTONIU PRZEZ UCZNIA.
- Zgłoszenie faktu wychowawcy i pedagogowi.
- Wychowawca w porozumieniu z pedagogiem powiadamia o fakcie rodziców/ opiekunów prawnych ucznia oraz Dyrekcję.
- Rozmowa dyscyplinująca i profilaktyczna – powiadomienie ucznia w obecności rodziców/opiekunów prawnych o konsekwencjach zdrowotnych i prawnych palenia przez osoby niepełnoletnie.
- Konsekwencje zgodne ze Statutem Szkoły.
- Sporządzenie notatki.
XI. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI WAGARÓW UCZNIA.
- Stałe monitorowanie frekwencji uczniów na zajęciach przez wychowawcę.
- W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia (jeden tydzień), wychowawca telefoniczne powiadamia rodziców/opiekunów prawnych ucznia o nieobecności.
- Wysłanie pisemnego upomnienia - zawiadomienia do rodziców/opiekunów prawnych o absencji ucznia, która osiągnęła w okresie jednego miesiąca, co najmniej 50% nieusprawiedliwionej nieobecności na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych.
- W przypadku braku reakcji rodziców/opiekunów prawnych na przedłużające się wagary, wizyta w domu ucznia pedagoga szkolnego i wychowawcy w obecności straży miejskiej lub dzielnicowego.
- W przypadku dalszego braku reakcji rodziców/opiekunów prawnych ucznia wszczęcie postępowania administracyjnego i powiadomienie Sądu Rodzinnego.
- Sporządzenie notatki.
XII. PROCEDURY POWIADAMIANIA RODZICÓW LUB PRAWNYCH OPIEKUNÓW UCZNIA O TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH.
- Wychowawca powiadamia telefonicznie, osobiście lub pisemnie rodziców/opiekunów prawnych o trudnych sytuacjach wychowawczych, korzystając z danych osobowych zapisanych w dzienniku lekcyjnym.
- Wychowawca sporządza notatkę służbową z powiadomienia rodziców/opiekunów prawnych, którą przechowuje w teczce wychowawcy.
- W przypadku nieobecności wychowawcy należy powiadomić pedagoga i/lub Dyrekcję.
- Sporządzenie notatki.
XIII. POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELA WOBEC UCZNIA, KTÓRY STAŁ SIĘ OFIARĄ CZYNU KARALNEGO.
- Udzielenie pierwszej pomocy (przedmedycznej) lub wezwanie lekarza w przypadku, kiedy ofiara doznała obrażeń.
- Niezwłoczne powiadomienie Dyrektora Szkoły.
- Powiadomienie rodziców/opiekunów prawnych ucznia.
- Niezwłoczne wezwanie Policji - gdy istnieje konieczność profesjonalnego zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia.
XIV. POSTĘPOWANIE W SYTUACJI ZAKŁÓCENIA PORZĄDKU PRZEZ OSOBY SPOZA SZKOŁY.
- Zdecydowane nakłanianie do wyciszenia i opuszczenia terenu szkoły.
- Jeżeli podejmowane działania nie odniosły pożądanego skutku, poinformowanie Dyrektora Szkoły.
- Wezwanie Policji.
- Do czasu przybycia Policji odizolowanie uczniów od osoby zakłócającej porządek.
- Sporządzenie notatki.
XV. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI WTARGNIĘCIA NA TEREN SZKOŁY NAPASTNIKA (TERRORYSTY)
- Jeżeli nie miałeś szansy na ucieczkę, ukryj się, zamknij drzwi na klucz (zabarykaduj się).
- Nauczyciel powinien wyciszyć i uspokoić uczniów, a szczególnie zaopiekować się uczniami, którzy potrzebują
- Nauczyciel winien nakazać bezwzględnie wyciszyć, wyłączyć telefony, a sam poinformować policję wysyłając informację tekstową.
- Należy: zasłonić okno; zgasić światło; nie przemieszczać się; stać, a najlepiej położyć się poniżej linii okien z dala od drzwi.
- W sytuacji usłyszenia wystrzałów, niepokojących hałasów nie wolno krzyczeć, ani otwierać nikomu drzwi.
- Oczekujcie na pomoc i postępujcie zgodnie z instrukcjami wydawanymi przez osoby funkcyjne.
- W przypadku wtargnięcia napastnika do pomieszczenia podejmij walkę, która może być ostatnią szansą na uratowanie życia .
XVI. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI BEZPOŚREDNIEGO KONTAKTU Z NAPASTNIKIEM, KTÓRY DĄŻY DO PRZEJĘCIA KONTROLI NAD SZKOŁĄ
- Wskazane jest bezwzględne wykonywanie poleceń napastnika, a w sytuacji gdy nie możesz wykonać polecenia napastnika należy go o tym poinformować.
- Na żądnie napastnika należy oddać mu przedmioty osobiste np. telefon.
- Nie należy patrzeć terrorystom w oczy, odwracać się do nich plecami, lekceważyć, oszukiwać ani być agresywnym w stosunku do nich.
- Nauczyciel winien uspokajać uczniów, a napastnika poinformować o ich schorzeniach.
- Należy pytać napastnika o pozwolenie np. gdy nauczyciel chce zwrócić się do uczniów i korzystać z „dobrej” woli napastnika (korzystać z toalety, napić się wody).
XVII. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PODJĘTYCH DZIAŁAŃ ANTYTERRORYSTYCZNYCH PRZEZ POLICJĘ
- Nie wolno uciekać z miejsca zdarzenia, ani wykonywać gwałtownych ruchów.
- Należy położyć się na podłodze, trzymać ręce otwartymi dłońmi na wysokości głowy.
- Słuchać poleceń służb i je wykonywać.
- W sytuacji użycia gazu łzawiącego nie należy trzeć oczu.
- Nauczyciel powinien zapytać się o możliwość zaopiekowania się swoimi uczniami.
- Należy bezwzględnie współpracować ze służbami.
- Po wydaniu polecenia należy opuścić, jak najszybciej pomieszczenie i oddalić się we wskazanym kierunku.
XVIII. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI STWIERDZENIA PODEJRZANEGO PAKUNKU
- Należy odizolować miejsce znajdowania się podejrzanego pakunku.
- Nie wolno dotykać, otwierać i przesuwać podejrzanego pakunku.
- Można okryć pakunek w przypadku stwierdzenia wydobywania się z niej innej substancji (tylko gdy czas na to pozwala).
- Należy niezwłocznie poinformować osobę Dyrektora szkoły lub inną osobę odpowiedzialną za uruchomienie procedury.
- Po usłyszeniu sygnału o podłożeniu ładunku wybuchowego należy rozpocząć ewakuację zgodnie z planem ewakuacji.
- Nie wolno używać telefonu komórkowego.
- Należy bezwzględnie wykonywać polecenia osoby kierującej sytuacją kryzysową lub funkcjonariuszy służb
- W miejscu ewakuacji nauczyciel musi:
- policzyć wszystkie dzieci i poinformować osobę odpowiedzialną za kierowanie działaniami kryzysowymi
- poinformować rodziców o miejscu odbioru dzieci i drodze bezpiecznego dojazdu.
XIX. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PODEJRZENIA / WYSTĄPIENIA PEDOFILII W SZKOLE
- Natychmiast po uzyskaniu niepokojących informacji lub stwierdzeniu zagrożenia należy powiadomić dyrektora oraz pedagoga / psychologa szkolnego.
- W przypadku potwierdzenia informacji o pojawianiu się osób obcych, zaczepiających uczniów, należy bezzwłocznie powiadomić najbliższą placówkę Policji.
- Dyrektor szkoły powinien przekazać pracownikom szkoły informację o stwierdzonym zagrożeniu.
- Wychowawcy klas oraz pedagog/psycholog szkolny powinni podjąć działania profilaktyczne wśród uczniów w celu wskazania potencjalnego zagrożenia oraz wskazania możliwych form przekazania informacji o osobach, które mogą stwarzać zagrożenie.
- W przypadku stwierdzenia, że uczeń był molestowany, bezzwłocznie trzeba powiadomić rodziców/ opiekunów prawnych ucznia oraz policję w celu przeprowadzenia czynności sprawdzających, które umożliwią ustalenie sprawcy.
- Wychowawca lub pedagog/psycholog szkolny przeprowadza indywidualną rozmowę z uczniem (w obecności rodziców ustala przyczyny i okoliczności zdarzenia).
- Dyrektor szkoły w porozumieniu z rodzicami/prawnymi opiekunami ustala działania z udziałem psychologa lub pedagoga w celu zapewnienia opieki na uczennicą/uczniem ..
- Sporządzenie Notatki służbowej.
- Dalsza współpraca z odpowiednimi służbami (KPP, Sąd, kuratorium, organ prowadzący szkołę).
XX. PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEPOKOJĄCYCH ZACHOWAŃ SEKSUALNYCH UCZNIÓW W SZKOLE
- Nauczyciel lub inny pracownik szkoły pracownik powinien powiadomić wychowawcę klasy i / lub pedagoga/psychologa szkolnego o przypadkach niepokojących zachowań seksualnych uczniów w szkole, a jeżeli jest ich świadkiem, żądać od ucznia zaprzestania czynności i podjąć z nim rozmowę wychowawczą.
- W przypadku, gdy uczeń przekazuje nauczycielowi informację o niepokojących zachowaniach seksualnych pedagog/ psycholog szkolny przeprowadza rozmowę z uczniem oraz informuje o zaistniałym zdarzeniu rodziców ucznia.
- W sytuacji braku zmiany w zachowaniu ucznia pedagog/ psycholog ustala wspólnie z opiekunami prawnymi formy wsparcia ucznia i kieruje do instytucji pomocowych.
- W sytuacji kiedy rodzice odmawiają współpracy lub nie reagują na wezwanie do pojawienia się w szkole, gdy szkoła wykorzysta dostępne jej metody oddziaływań wychowawczych i nie przynoszą one spodziewanych efektów, a zachowanie ucznia wskazuje na znaczny stopień demoralizacji (np. uprawianie nierządu), dyrektor szkoły pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny i Nieletnich lub Policję – Wydział ds. Nieletnich.
- Gdy zachowanie ucznia może świadczyć o popełnieniu przez niego przestępstwa (np. gwałtu), pedagog/psycholog szkolny w porozumieniu z dyrektorem szkoły po uprzednim powiadomieniu o zajściu rodziców/opiekunów ucznia, zawiadamia jednostkę Policji.
- Sporządzenie notatki.
XXI. POSTĘPOWANIE W PRZYPADKU ZGŁOSZENIA SIĘ PO DZIECKO RODZICA/OPIEKUNA PRAWNEGO WOBEC, KTÓREGO ISTNIEJE PODEJRZENIE, ŻE POZOSTAJE POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB INNEJ SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNEJ.
- Powiadomienie wychowawcy klasy oraz pedagoga szkolnego.
- Przeprowadzenie rozmowy wstępnej na temat odpowiedzialności prawnej wobec dziecka i
konsekwencjach niewłaściwie sprawowanej opieki nad nieletnim.
- Wezwanie innej osoby uprawnionej do odebrania dziecka.
- Wydanie dziecka osobie niebędącej pod wpływem alkoholu.
- Przeprowadzenie przez pedagoga rozmowy profilaktycznej z rodzicami/opiekunami prawnymi dziecka.
- Jeżeli sytuacja wzbudza szczególne podejrzenie lub powtórzyła się w przeszłości obligatoryjne powiadomienie pedagoga szkolnego oraz Dyrektora Szkoły.
- Poinformowanie o zdarzeniu Policji – Wydział ds. Nieletnich z prośbą o potwierdzenie podejrzeń.
- Wystosowanie wniosku do Sądu o wgląd w sytuację rodzinną.
- Monitorowanie sytuacji dziecka w szkole.
- Sporządzenie notatki.
XXII. PROCEDURA NA WYPADEK PRÓB SAMOBÓJCZYCH BĄDŹ INNYCH ZACHOWAŃ AUTODESTRUKCYJNYCH UCZNIA
- Po otrzymaniu informacji nt. zagrożeń okaleczeniem, lub chęcią podjęcia próby samobójczej przez ucznia w szkole nauczyciel winien niezwłocznie objąć ucznia wzmożonym monitoringiem i w miarę swoich kompetencji wesprzeć go.
- Należy powiadomić o niepokojących zachowaniach psychologa/ pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły, którzy to po przeprowadzeniu rozmowy wspierającej z uczniem wzywają do szkoły opiekunów prawnych.
- Uczeń winien natychmiast zostać objęty indywidualną opieką psychologiczną i psychoterapeutyczną z uwzględnieniem psychologicznej diagnozy realności zagrożenia samobójstwem .
- Specjalista informuje o zaistniałej sytuacji i zagrożeniu rodziców, sugerując rozwiązania związane z podjęciem opieki psychiatrycznej bądź hospitalizacji psychiatrycznej. Przekazuje dziecko pod opiekę rodziców.
- Zostaje spisana notatka ze zdarzenia ze szczegółowymi ustaleniami.
XXIII. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI POWZIĘCIA INFORMACJI, ŻE UCZEŃ PODJĄŁ PRÓBĘ SAMOBÓJCZĄ POZA SZKOŁĄ
- Po uzyskaniu informacji o zagrożeniu zostaje powołany zespół kryzysowy w składzie: dyrektor, wychowawca, pedagog / szkolny, psycholog szkolny.
- Zespół powinien podjąć następujące działania:
- Dyrektor szkoły informuje o próbie samobójczej Radę Pedagogiczną;
- Należy dokonać (w oparciu o diagnozę lekarza psychiatry, informacje medyczne i diagnozę psychologiczną)
diagnozy ryzyka utrzymania się zagrożenia ponowienia próby samobójczej;
- Zaplanować dalszą strategię postępowania w oparciu o zalecenia specjalisty (psychiatry) i objąć ucznia
systematyczną pomocą psychologiczną na terenie szkoły;
- Podjąć współpracę z rodziną; zaproponować konsultacje rodzinne i wzmacniać system rodzinny celem
udzielenia opieki i bezpieczeństwa uczniowi;
- Otoczyć ucznia szczególną życzliwością, bez obiecywania zachowania tajemnicy o podjęciu próby samobójczej;
- Psycholog winien bacznie obserwować zachowania ucznia i podejmować próby poszukiwania powodów podjętej
próby samobójczej ;
- Wychowawca, pedagog, psycholog winni złożyć uczniowi adekwatną do swych możliwości deklarację własnej
dostępności i dyspozycyjności, informując o dostępnych formach wsparcia;
- Wskazać rodzinie ucznia wszelkie systemy wsparcia społecznego i dostępność instytucji pomocowych.
- W sytuacji, gdy o zdarzeniu wiedzą inni uczniowie należy objąć ich opieką psychologiczną i poinformować ich opiekunów prawnych o potrzebie wzmożonego monitoringu dzieci.
XXIV. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI POWZIĘCIA INFORMACJI, ŻE UCZEŃ PODJĄŁ PRÓBĘ SAMOBÓJCZĄ NA TERENIE SZKOŁY
- W sytuacji powzięcia informacji o podjęciu przez ucznia próby samobójczej w szkole należy natychmiast zabezpieczyć ucznia i udzielić mu pierwszej pomocy przedmedycznej:
- Nie wolno pozostawić ucznia samego;
- Należy usunąć wszystko, co może ułatwić realizację zamiaru i bez rozgłosu przeprowadź ucznia w bezpieczne, ustronne miejsce;
- O ile sytuacja pozwoli zebrać wstępne informacje o okolicznościach zdarzenia.
- O zdarzeniu bezzwłocznie należy poinformować Dyrektora szkoły, specjalistów oraz opiekunów prawnych dziecka.
- Należy wezwać odpowiednie służby ratownicze tj. pogotowie, policję i zadbać, by interwencja służb przebiegła dyskretnie. Wskazane jest aby towarzyszyć uczniowi do momentu przekazania służbom ratowniczym.
- Dyrektor powołuje zespół i ustala strategię dalszego działania.
- Dyrektor informuje o zdarzeniu kuratorium i organ prowadzący.
- Spisanie notatek służbowych.
XXV. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI POWROTU UCZNIA DO SZKOŁY PO PODJĘTEJ PRÓBIE SAMOBÓJCZEJ, OKALECZENIU
- Konieczne jest monitorowanie stanu psychicznego ucznia, reagowanie na symptomy ostrego, chronicznego stresu, objawy depresji etc.
- Niezbędną jest ścisła współpraca i wymiana informacji na linii wychowawca- psycholog/pedagog, opiekun prawny.
- Objęcie ucznia regularną pomocą psychologiczną, przy wsparciu Poradni- Psychologiczno- Pedagogicznej, wskazań lekarza specjalisty, opiekunów prawnych.
- Zaproponowanie pomocy psychologicznej rodzinie w szkole, jak i w instytucjach wspierających.
XXVI. PROCEDURA WZYWANIA SŁUŻB POMOCOWYCH
W dużej liczbie przypadków wystąpienia zagrożenia bezpieczeństwa fizycznego niezbędne jest wezwanie odpowiednich służb drogą telefoniczną. Procedura wezwania powinna odbywać się zgodnie z poniższym schematem:
- Wybranie numeru odpowiedniej służby.
- Po zgłoszeniu się dyżurnego operatora danej służby podanie następujących informacji:
rodzaj stwierdzonego zagrożenia
nazwę i adres szkoły
imię i nazwisko oraz pełnioną funkcję
telefon kontaktowy
zrealizowane dotąd działania w reakcji na zagrożenie
potwierdzenie przyjęcie zgłoszenia i zapisanie danych przyjmującego zgłoszenie.
- O zagrożeniu należy bezzwłocznie poinformować odpowiednie służby:
Policja 997
Straż Pożarna 998
Pogotowie Ratunkowe 999
Europejski Telefon Alarmowy obowiązującym na terenie całej Unii Europejskiej 112
Pogotowie Energetyczne 991
Pogotowie Gazowe 992
Pogotowie Ciepłownicze 993
Pogotowie Wodno-Kanalizacyjne 994
Wojewódzkie Centrum Zarządzania Kryzysowego 987
Infolinia Policji (połączenie bezpłatne) 800 120 226.
Szkoła współpracuje z instytucjami wspierającymi pracę szkoły tj.:
- 1.Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, 32 – 600 Oświęcim, ul. Jana III Sobieskiego 15B; tel. 33 847 90 00, 33 847 90 02; e –mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.; strona internetowa: www.mops-oswiecim.pl;
- 2.Komenda Powiatowa w Oświęcimiu, 32-600 OŚWIĘCIMentrala : (33) 84-75-280, Fax.: (33) 84-75-208, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
- Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, 32-600 Oświęcimul. Bema 4, tel. 33 843 11 62
- Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, 32-600 Oświęcimul. Bema 4
- 5.Powiatowy Ośrodek Interwencji Kryzysowej, 139, 32-600 Oświęcim,Generała Jarosława Dąbrowskiego, tel. 33 476 01 03, 510 374 573; e –mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.; strona internetowa: www.poik-oswiecim.pl; Powiatowa Stacja Sanitarna- Epidemiologiczna Województwa Małopolskiego, 32-600 Oświęcim, ul. Więźniów Oświęcimia 10, tel. 338430928
- Sąd Rejonowy III Wydział Rodzinny i Nieletnich, 32-600 Oświęcim, ul. W. Jagiełły 31
Ogólnopolskie telefony zaufania:
- Telefon Zaufania Dla Dzieci i Młodzieży, tel. 116-111
- Ogólnopolski Telefon Zaufania Narkotyki - Narkomania tel.801 199 990,http://www.kbpn.pl
- Anonimowa Policyjna Linia Specjalna, tel. 800 120 148
- Telefon Zaufania dla Kobiet w Ciąży i Rodziny, tel. 85 732-22-22
- Ogólnopolskie pogotowie dla ofiar przemocy w rodzinie "Niebieska Linia" (przemoc, przemoc w rodzinie, przemoc w relacjach), tel.800 120 002 – telefon zaufania (czynny przez całą dobę), Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. – poradnia mailowa, 22 250 63 12 – telefon dla specjalistów Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. – poradnia mailowa dla specjalistów,
- Narkomania — Pomoc Rodzinie, Infolinia Towarzystwa Rodzin i Przyjaciół Dzieci Uzależnionych „Powrót z U”, tel. 800 120 359
- Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka, tel. 800 12 12 12
- Ogólnopolski Całodobowy Telefon Zaufania AIDS, tel.22 692 82 26,http://www.aids.gov.pl
- Młodzieżowy [i nie tylko] Telefon Zaufania, tel.9288
- Dla dzieci i nastolatków zaniedbanych, seksualnie wykorzystywanych, których rodzice piją - telefon Stowarzyszenia OPTA- tel. 22 827 61 72
- Telefon Zaufania Komitetu Ochrony Praw Dziecka, tel. 22 6269419Telefon zaufania Poradni Profilaktyki i Terapii Uzależnień Monar, tel. 22 823 65 31
- Telefon zaufania Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii, tel. 32 206 82 17, http://www.ptzn.katowice.pl
- STOP - telefon Centrum Praw Kobiet dla kobiet dotkniętych przemocą i dyskryminacją, tel. 22 621 35 37
- Dla zagrożonych przez sekty - telefon Fundacji Dominik, tel.22 853 52 22
- Dla osób w trudnej sytuacji życiowej -telefon Biura Porad Obywatelskich, tel.22 828 12 95
- Antydepresyjny Telefon Zaufania Centrum ITAKA, tel.22 654 40 41Krajowego Centrum Interwencyjno-Konsultacyjnego dla Ofiar Handlu Ludźmi, tel.22 628 01 20